学校法人太田国際学園

■カリキュラムについて
初等部は、英語イマージョン教育を中心に、日本語と英語のバイリンガル能力を育成するカリキュラムを採用しています。授業の約7割が英語で行われ、算数や理科などの主要教科も英語で学びますが、日本語の基礎力の育成も重視しています。各クラスには英語母語教員と日本語教員の2名が配置され、少人数グループによる指導（ラーニングセンター）を通じて、体験的・協働的な学習を行っています。また、教科横断型の学習やICTの活用を積極的に取り入れ、実生活に結びついた理解を促進しています。特に「クリティカルシンキング（論理的・分析的思考）」を教育の柱とし、自ら考え、表現し、多様な価値観を理解する力の育成を重視しています。
中高等部は、12年一貫教育の中核として、国際社会で活躍できる人材の育成を目的としたカリキュラムを展開しています。初等部で培った英語力と基礎学力を基盤に、中等部ではより抽象的・学問的な内容を英語で学び、高等教育につながる確かな基礎を築きます。高等部では、生徒一人ひとりの興味や適性に応じて学びを深化させ、自らの進路や可能性を主体的に切り拓く力を養います。特に、バイリンガルかつ多文化的な環境の中で、英語を媒介として物事を客観的に捉え、分析し、判断する力の育成を重視しています。これにより、人種や国籍、価値観の違いを越えて理解し合える国際的視野を育てます。また、中等部からは国際バカロレア（IB）のミドル・イヤーズ・プログラム（MYP）が導入され、高校段階ではディプロマ・プログラム（DP）へと発展します。これにより、探究型学習や論述力、批判的思考力を体系的に伸ばし、大学進学やその先の国際社会で求められる高度な学力を身につけます。教科指導においては、日本の学習指導要領に基づく内容と国際的な教育プログラムを融合させ、英語と日本語の両言語を活用した学びを実現しています。単なる知識の習得にとどまらず、実社会との関連を重視し、論理的思考力や表現力、課題解決能力をバランスよく育成します。このようにGKA中高等部のカリキュラムは、バイリンガル教育と国際的な教育枠組みを統合し、生徒が主体的に学びながらグローバル社会で活躍できる力を育てることを目指しています。